Lehrmethode: Agile Educational Leadership
Durch frühen Fremdsprachenerwerb in der Familie in England, Großbritannien, ist Birgit Arlts Methode immer „learning by doing“ gewesen. Die direkte Kommunikation im Alltag in einem pro-aktiven Dialog mit der*m Lernenden steht daher im Vordergrund. Der Kunde mit seinen Interessen steht im Mittelpunkt und bewegt sich innerhalb des gesteckten Rahmens autonom und selbstorganisiert.
Natürliches Sprechen sieht auch der GER Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (Engl.: CEFR) des Europarates an erster Stelle: Er erachtet „die Kompetenz zu Sprechakten als vorrangig in einem Sprachkurs“. Es gibt sicher keinen Frontalunterricht, sondern stets ein interaktives, handlungsorientiertes Vorgehen.
Die verschiedenen sprachlichen Fertigkeiten (Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben) werden nach dem aktuellen Stand der Didaktik vermittelt, unter Berücksichtigung der verschiedenen Lerntypen. Dem berufsspezifischen Alltag der Teilnehmer wird flexibel Rechnung getragen, auch ad hoc bei kurzfristig zu lösenden Anforderungen.
Zum Check des Lernerfolgs werden regelmäßig feedbacks eingeholt, um rasch auf aktuelle Entwicklungen eingehen zu können. Der Fortschritt bleibt durch regelmäßige Tests im Blickpunkt. Auf Wunsch führen wir auch Prüfungen mit entsprechenden, offiziell anerkannten Abschlüssen durch.
Im Anschluss eines Kurses werden Teilnehmerevaluationen gemäß DIN ISO 9001 zu Qualität und Nutzen für ihren beruflichen Alltag durchgeführt. Auf Wunsch folgt weiteres Monitoring.
